Detoa - Moje první autíčko
Kód: 16395/MOD 16395/ZEL 16395/CER Zvolte variantuDetailní popis produktu
Náměty na hry a činnosti v MŠ a ZŠ
Porovnávání barev autíček
Děti se učí pojmenovat barvy jednotlivých částí autíčka (např. kola, střecha, kufr…). Tím rozvíjejí schopnost rozlišovat a pojmenovávat barvy.Barevné cesty
Zakreslujte cesty na papír pomocí různých barev. Děti pak vedou autíčko po cestách stejné barvy, což podporuje soustředění a rozpoznávání barev. (mapa, cesty městem – mám popř. prac. listy)Vytváření barevných tras
Děti kreslí cesty na papír podle určených barev a poté vedou své autíčko po těchto trasách. Tato aktivita podporuje přesnost a jemnou motoriku a orientaci na ploše.Barevná pravidla
Vytvořte pravidlo, že autíčko může jezdit pouze po určité barvě (např. červená cesta je pro červené autíčko – nebo 2 barvy jedna garáž). Děti se učí pravidlům a logickému myšlení. (také mám případně prac. listy)Skládání mozaiky
Nechte děti skládat různé obrazce z dílků mozaiky (stejné či jiné barvy), které znázorňují silnice, po kterých budou jezdit autíčka. Tím rozvíjejí jemnou motoriku, kreativitu a prostorovou představivost.Stavba silnic
Děti mohou tvořit vlastní silnice z kostek nebo papírových dílků, a poté po nich jezdit autíčkem. Učí se tím o uspořádání prostoru a orientaci na ploše i v prostoru. 4. Pracovní listy a bludištěPracovní listy s cestami
Vytiskněte nebo nakreslete pracovní listy s cestami či bludišti, kde děti vedou autíčko do cíle. Cvičí si tím orientaci v prostoru, logické myšlení a zručnost.Cesta v prostoru
Na podlaze vytvořte pomocí pásky nebo provázku různé trasy a silnice. Děti vedou autíčko po těchto trasách, čímž si rozvíjejí orientaci na ploše i v prostoru.
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.
Přidat hodnocení
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.